为进一步加强教师队伍建设，强化师德师风修养，规范教育教学与学术行为，5月29日下午，环境与安全工程学院组织开展师德师风专题教育活动。本次活动由学院副院长许小红主讲，学院党员同志参与学习。

活动中，许小红围绕师德师风建设相关政策要求、核心内涵、典型榜样、现实挑战及学术规范等多个方面展开系统讲解。首先梳理了师德师风建设相关政策的发展脉络，从早期倡导性要求逐步过渡为刚性约束制度，详细解读“四有”好老师“四个相统一”“四个引路人” 以及教育家精神等重要内容，明确新时代教师的职业准则与使命担当。

针对师德与师风的核心内涵，许小红进行了细致阐释。师德是教师从业的道德底线，要求教师恪守责任、秉持公正、心怀仁爱、尊重学生；师风则是在长期教育科研实践中形成的职业风貌。许小红逐条解读高校教师职业行为十项准则，同时介绍了师德失范对应的处置办法，阐明失范行为会对个人评优评先、职务晋升等造成严重影响，为全体教师敲响警钟。

会上，全体人员共同学习了黄大年、张桂梅和我校闫永胜老师等师德先进典型事迹。榜样们潜心育人、无私奉献、坚守初心的动人故事，让在场教师深受触动，大家纷纷表示将以优秀模范为标杆，汲取精神力量，坚守育人初心。

结合当下教育发展现状，许小红客观分析了现阶段师德师风建设面临的各类挑战，包括价值观念碰撞、考核评价体系有待完善、网络舆论监督力度加大、青年教师工作压力突出等问题，并针对性提出应对举措，强调持续推进师德涵养行动，坚持对师德失范行为零容忍，健全师德师风长效建设机制。

此外，本次专题教育重点强调了学术规范相关要求。许小红明确科研、引用、发表、评价等各环节的行为准则，解读教育部划定的七类学术不端行为，结合典型案例阐明学术诚信的重要意义。同时，围绕人工智能工具的合理使用作出规范指引，要求全体教师科学、合规、理性运用新技术，严守学术底线，保护相关隐私权益。

此次师德师风专题教育活动，进一步深化了全院党员同志对师德师风建设的认识，压实了育人责任。下一步，环境与安全工程学院将持续把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，引导全体教职工以德立身、以德立学、以德施教，营造风清气正的育人环境与学术氛围。